Eveniment

Bey MDL-ule,

Ce simplu arata viata pentru matale! Pac! Se baga admiterea si toti cretinii devin genii! Ce ar fi sa reflectezi un pic asupra versetului din Scriptura: "Fericiti cei saraci cu duhul"?

Pai idiotii astia care ajuns intr-un numar atat de mare pe la catedere nu sunt in cea mai mare parte iesiti din facultati la care se intra cu admitere? Daca admiterea rezolva totul cum de au ajuns atatea loaze sa treaca de ea?

Are si admiterea rolul ei, si e potrivit sa existe examene de admitiere care se-i trieze pe cei care nu se situeaza peste un minim standard. Totusi asta nu e totul si nu poate fi unicul criteriu. E de asemenea necesar ca, chiar si un absolvent de facultate tehnica sa aiba orizontul ceva mai larg decat abilitatea maimutareasca de a socoti integrale si determinanti.

Am si am avut ocazia sa cunosc ingineri straluciti, am am si am avut ocazia si onoarea de a fi parte la realizarea mai multor lucruri ce acum 15-20 de ani le-as fi considerat SF curat . Totusi nici unul din acesti oameni remarcabili care au invins in mod repetat si nonsalant imposibilul nu aveau ingustimea mentala si pustietatea culturala a marii majoritati a colegilor mei ingineri de la o fabrica de stat din Romania la care am lucrat primele 9 luni dupa absolvire. In tara circula povestea cu asemanarea dintre inginer si caine (la amandoi le stralucesc ochii de inteligenta dar nici unul nu se poate exprima) si radem de ea fiind din pacate in mare parte adevarata. In vest ea e necunoscuta.

Cred ca invatamantul nostru rigid bazat pe memorare maimutareasca poarta in primul rand vina pentru acesta lipsa de imaginatie, creativitate si independenta in gandire. Acestea se nasc dintr-un orizont larg si dintr-un spirit liber nu din intepenirea scolastica.

Dupa parerea mea una din marile probleme ale invatamantului romanesc este aceea ca in loc sa stimuleze studiul liber ridica in slavi abordarea scolastica. Asta se datoreaza faptului ca profesorii insisi (victime la randul lor ale aceluiasi sistem pacatos de promovare a nonvalorii) sunt intr-un numar ingrijorator de mare doar niste legume riguroase incapabile sa descopere scliparea de inteligenta, si au nevoie cu disperare de o referinta imuabila pentru a-si judeca elevii.

Chestia asta cu "fortze externe" care au contribuit la alterarea invatzamantului romanesc: nu sh' de ce ,da-mi pare mai degraba gogoase dambovitzeana;iar acel "stati linistitzi la locurili voastre", rostit pe malu' Dambovitzei ! Hm ! Prea am lasat sa se umfle fasolea'n unii si iata si rezultatele.....

La 2008-12-14 02:27:56, Mache a scris:

> Bey MDL-ule,
>
> Ce simplu arata viata pentru matale! Pac! Se baga admiterea si toti
> cretinii devin genii! Ce ar fi sa reflectezi un pic asupra versetului
> din Scriptura: "Fericiti cei saraci cu duhul"?
>
> Pai idiotii astia care ajuns intr-un numar atat de mare pe la catedere
> nu sunt in cea mai mare parte iesiti din facultati la care se intra cu
> admitere? Daca admiterea rezolva totul cum de au ajuns atatea loaze sa
> treaca de ea?
>
> Are si admiterea rolul ei, si e potrivit sa existe examene de
> admitiere care se-i trieze pe cei care nu se situeaza peste un minim
> standard. Totusi asta nu e totul si nu poate fi unicul criteriu. E de
> asemenea necesar ca, chiar si un absolvent de facultate tehnica sa
> aiba orizontul ceva mai larg decat abilitatea maimutareasca de a
> socoti integrale si determinanti.
>
> Am si am avut ocazia sa cunosc ingineri straluciti, am am si am avut
> ocazia si onoarea de a fi parte la realizarea mai multor lucruri ce
> acum 15-20 de ani le-as fi considerat SF curat . Totusi nici unul din
> acesti oameni remarcabili care au invins in mod repetat si nonsalant
> imposibilul nu aveau ingustimea mentala si pustietatea culturala a
> marii majoritati a colegilor mei ingineri de la o fabrica de stat din
> Romania la care am lucrat primele 9 luni dupa absolvire. In tara
> circula povestea cu asemanarea dintre inginer si caine (la amandoi le
> stralucesc ochii de inteligenta dar nici unul nu se poate exprima) si
> radem de ea fiind din pacate in mare parte adevarata. In vest ea e
> necunoscuta.
>
> Cred ca invatamantul nostru rigid bazat pe memorare maimutareasca
> poarta in primul rand vina pentru acesta lipsa de imaginatie,
> creativitate si independenta in gandire. Acestea se nasc dintr-un
> orizont larg si dintr-un spirit liber nu din intepenirea scolastica.
>
> Dupa parerea mea una din marile probleme ale invatamantului romanesc
> este aceea ca in loc sa stimuleze studiul liber ridica in slavi
> abordarea scolastica. Asta se datoreaza faptului ca profesorii insisi
> (victime la randul lor ale aceluiasi sistem pacatos de promovare a
> nonvalorii) sunt intr-un numar ingrijorator de mare doar niste legume
> riguroase incapabile sa descopere scliparea de inteligenta, si au
> nevoie cu disperare de o referinta imuabila pentru a-si judeca
> elevii.
>

La 2008-12-14 02:27:56, Mache a scris:

> Bey MDL-ule,
>
> Ce simplu arata viata pentru matale! Pac! Se baga admiterea si toti
> cretinii devin genii! Ce ar fi sa reflectezi un pic asupra versetului
> din Scriptura: "Fericiti cei saraci cu duhul"?
>
> Pai idiotii astia care ajuns intr-un numar atat de mare pe la catedere
> nu sunt in cea mai mare parte iesiti din facultati la care se intra cu
> admitere? Daca admiterea rezolva totul cum de au ajuns atatea loaze sa
> treaca de ea?

Bai Mache-dilimache, nu spun ca inainte lucrurile erau in ordine, dar acum, de cand se intra la facultate cu buletinul, fara nici un filtru, avem studenti total analfabeti. Tu ai avut colegi care sa nu stie in anul al doilea de facultate ce este curentul electric ? Ce sa faci cu astia ? Sunt nuli si nu-i intereseaza nimic. Cum sa-i inveti sa programeze calculatoare, cand ei nu stiu sa extraga radicalul dintr-un numar, sau alte chestii mai simple ?


> Are si admiterea rolul ei, si e potrivit sa existe examene de
> admitiere care se-i trieze pe cei care nu se situeaza peste un minim
> standard. Totusi asta nu e totul si nu poate fi unicul criteriu. E de
> asemenea necesar ca, chiar si un absolvent de facultate tehnica sa
> aiba orizontul ceva mai larg decat abilitatea maimutareasca de a
> socoti integrale si determinanti.
>

Faptul ca s-a pus accentul pe reproducerea materialului predat, pe "recitare", se poate corecta. Am vazut ca in Franta ii lasau la examene cu cartile pe banca, dar le dadeau sa rezolve probleme grele.


>
> Cred ca invatamantul nostru rigid bazat pe memorare maimutareasca
> poarta in primul rand vina pentru acesta lipsa de imaginatie,
> creativitate si independenta in gandire. Acestea se nasc dintr-un
> orizont larg si dintr-un spirit liber nu din intepenirea scolastica.
>

> Dupa parerea mea una din marile probleme ale invatamantului romanesc
> este aceea ca in loc sa stimuleze studiul liber ridica in slavi
> abordarea scolastica. Asta se datoreaza faptului ca profesorii insisi
> (victime la randul lor ale aceluiasi sistem pacatos de promovare a
> nonvalorii) sunt intr-un numar ingrijorator de mare doar niste legume
> riguroase incapabile sa descopere scliparea de inteligenta, si au
> nevoie cu disperare de o referinta imuabila pentru a-si judeca
> elevii.
>

Pai asta se poate face cu aia care sunt buni la carte, care de mici, din gimnaziu, sunt invatati sa munceasca mult si serios, care mergeau la concursurile scolare. Nu are rost sa-i bagi la facultate pe toti derbedeii si retardatii. Cu astia nu se poate lucra. Inchizi ochii si le dai diploma, ca sa-ti iei salariul.
Eu lucrez la un laborator de electronica, unde in principiu se invata chestii interesante si utile. Am incercat sa-i pun sa construiasca tot felul de "jucarii" care sa-i atraga. Pur si simplu au refuzat. De exemplu, i-am pus sa construiasca un radioreceptor cu reactie, de unde ar fi vazut cum lucreaza un amplificator, ce efecte are reactia pozitiva, cum se produce demodularea semnalului, etc. Am vrut sa-i invat si cum se poate construi un microfon directional, cu care poti sa asculti la distanta de sute de metri. Acesta este alcatuit din mai multe tuburi acustice de lungimi diferite (ca la nai), fiecare prevazut cu un microfon si cu un amplificator selectiv. De aici ar fi invatat tehnica serioasa. Iti trebuie un generator de zgomot "alb", care sa alimenteze un difuzor aflat la ceva distanta infata tubului acustic, folosesti sofware de analiza spectrala (in domeniul audio), ca sa determini frecventele de rezonanta ale celor N tuburi acustice utilizate si mai ales ca sa le determini factorul de calitate (largimea de banda - Q-ul), folosesti sofware de simulare (de ex. SPICE sau Circuit Maker), pentru a simula simularea acelor rezonatoare cuplate (echivalentul electric al partii mecanice), etc. Ar fi fost treaba serioasa, la nivel de cercetare, dar n-am avut cu cine sa lucrez.
Altadata i-am testat si le-am propus studentilor de la fizica medicala sa construiasca un detector de radiatii cu amplificator electrometric si camera de ionizare (nu costa mai mult de 100 RON), dar fara sa gasesc amatori. I-am luat cu tot felul de chestii, dar fara rezultate concrete. Unii au venit pe capul meu cu casetofoane stricate, sau alte aparate, ca sa le repar. Atat i-a interesat de la electronica.
Noi stim cum ar trebui facute treburile, dar lucrurile sunt stricate de sus, de la cei care ne conduc.
Sa nu vii tu, un evreu din America, sa ne dai lectii, pentru ca interesul vostru este sa ne aduceti la sapa de lemn. De fapt ati si reusit.

La 2008-12-14 06:21:05, Marius Adrian Porojnicu a scris:

>
> Chestia asta cu "fortze externe" care au contribuit la alterarea
> invatzamantului romanesc: nu sh' de ce ,da-mi pare mai degraba
> gogoase dambovitzeana;iar acel "stati linistitzi la locurili
> voastre", rostit pe malu' Dambovitzei ! Hm ! Prea am lasat sa se
> umfle fasolea'n unii si iata si rezultatele.....
>

Daca esti prost, este mai bine sa taci ! N-am vazut o idee ca lumea la tine.

La 2008-12-14 07:26:44, M_D_L a scris:

> La 2008-12-14 06:21:05, Marius Adrian Porojnicu a scris:
>
> >
> > Chestia asta cu "fortze externe" care au contribuit la alterarea
> > invatzamantului romanesc: nu sh' de ce ,da-mi pare mai degraba
> > gogoase dambovitzeana;iar acel "stati linistitzi la locurili
> > voastre", rostit pe malu' Dambovitzei ! Hm ! Prea am lasat sa se
> > umfle fasolea'n unii si iata si rezultatele.....
> >
>
> Daca esti prost, este mai bine sa taci ! N-am vazut o idee ca lumea la
> tine.
> ......................................
Patratzel, din pacate ,e ....invers :eu am pornit subiectul cu sperantza ca o sa apara idei interesante !
Ei bine, au aparut{dar...nu la tine}cateva puncte de vedere interesante.
Din mesajele tale transpare doar nevoia ta de a parveni xcu orice pret,in sistemul existent{mai putin exigent}. Cred ca-ti faci iluzii{de-o vreme,ti-ai schimbat optica,nadajduind ca,....} gratuit in ce priveste un eventual rol al tau intr-o eventuala schimbare :"colectia " ta de "hartzoage"fiind obtinute asa cum chiar tu spuneai,.....

Mache,

Intr-un fel, c hestia asta cu examenele si necesitatea lor are totusi un suport pentru ca ele cern prostii de aia capabili.
Pe vremea cand se chinuiau profesorii sa-mi umple sertarasele de la etajul final cu cunostinte, existau, si chiar le-am dat, urmatoarele examene :
-examen de trecere din clasa a IV-a in clasa a V-a, romana si matematica.
-examen de absolvire a clasei a VII-a la care am dat examen la vreo sapte materii.
-examen de admitere in clasa a VIII-a, materiile fiind romana si matematica.
-examen de maturitate c-asa-i spunea tunci nu bacalaureat.
-examen de admitere la facultate.
-sesiunile de examene de fiecare an.
examenul de stat si proiectul de diploma cu sustinerea temei alese.

Toate materiile aveau probe scrise si orale fara exceptie.
Dupa cum vezi, sumedenie de filtre si toate erau ale naibii de severe.
Nu zic ca nu reuseau si loaze in vremurile alea dar nici pe departe cate reusesc acum, problema este ca in zilele noastre examinarea a devenit extrem de laxa iar indulgenta se anuleaza fiind cumparata mai mult decat oricand cu sume variabile.

Sa zicem ca eu am avut noroc cu profesori ramasi inca de vremea Regatului, profesori care mai aveau o calitate, erau si buni pedagogi.
Nu stiu daca ai idee, dar a fi profesor si a fi pedagog sunt doua lucruri complet diferite dar cei mai multi dintre profesorii mei imbinau in mod fericit aceste doua profesii.

Uite cateva nume pe care nu vreau sa le uit :

dl. Petre Victor-limba romana, directorul liceului
-dna Alina Georgescu-stiinte naturale
-dna. Gavat-chimie si fizica
-dna. Marinescu-geografie
-dl. Dobrescu, mos Dobrica-istorie si Constitutie
-dna. Ann Paunescu-engleza
-dra. Elena Burtea-rusa
-dl. Victor Tibacu-sport

Nu figureaza profa de la mate, o idioata si inca vreo doi-trei care erau complet rupti de ceea ce ar fi trebuit sa fie.

Ideea este ca pe langa filtrele necesare prin examene mai trebuie ceva, calitatea superioara a dascalului, ori daca acesta este cu gandul numai la smechereli si prea putin interesat de misiunea sa pai atunci invatamantul se duce naibii, exact cum s-a dus la noi.


La 2008-12-14 02:27:56, Mache a scris:

> Bey MDL-ule,
>
> Ce simplu arata viata pentru matale! Pac! Se baga admiterea si toti
> cretinii devin genii! Ce ar fi sa reflectezi un pic asupra versetului
> din Scriptura: "Fericiti cei saraci cu duhul"?
>
> Pai idiotii astia care ajuns intr-un numar atat de mare pe la catedere
> nu sunt in cea mai mare parte iesiti din facultati la care se intra cu
> admitere? Daca admiterea rezolva totul cum de au ajuns atatea loaze sa
> treaca de ea?
>
> Are si admiterea rolul ei, si e potrivit sa existe examene de
> admitiere care se-i trieze pe cei care nu se situeaza peste un minim
> standard. Totusi asta nu e totul si nu poate fi unicul criteriu. E de
> asemenea necesar ca, chiar si un absolvent de facultate tehnica sa
> aiba orizontul ceva mai larg decat abilitatea maimutareasca de a
> socoti integrale si determinanti.
>
> Am si am avut ocazia sa cunosc ingineri straluciti, am am si am avut
> ocazia si onoarea de a fi parte la realizarea mai multor lucruri ce
> acum 15-20 de ani le-as fi considerat SF curat . Totusi nici unul din
> acesti oameni remarcabili care au invins in mod repetat si nonsalant
> imposibilul nu aveau ingustimea mentala si pustietatea culturala a
> marii majoritati a colegilor mei ingineri de la o fabrica de stat din
> Romania la care am lucrat primele 9 luni dupa absolvire. In tara
> circula povestea cu asemanarea dintre inginer si caine (la amandoi le
> stralucesc ochii de inteligenta dar nici unul nu se poate exprima) si
> radem de ea fiind din pacate in mare parte adevarata. In vest ea e
> necunoscuta.
>
> Cred ca invatamantul nostru rigid bazat pe memorare maimutareasca
> poarta in primul rand vina pentru acesta lipsa de imaginatie,
> creativitate si independenta in gandire. Acestea se nasc dintr-un
> orizont larg si dintr-un spirit liber nu din intepenirea scolastica.
>
> Dupa parerea mea una din marile probleme ale invatamantului romanesc
> este aceea ca in loc sa stimuleze studiul liber ridica in slavi
> abordarea scolastica. Asta se datoreaza faptului ca profesorii insisi
> (victime la randul lor ale aceluiasi sistem pacatos de promovare a
> nonvalorii) sunt intr-un numar ingrijorator de mare doar niste legume
> riguroase incapabile sa descopere scliparea de inteligenta, si au
> nevoie cu disperare de o referinta imuabila pentru a-si judeca
> elevii.
>

La 2008-12-14 11:06:28, alwis46 a scris:

> Toate materiile aveau probe scrise si orale fara exceptie.

Introducerea examinarilor orale (care dupa 1990 au fost pur si simplu eliminate) este de o importanta covarsitoare in formarea atat profesionala cat si generala a unui tanar ! Intr-o prezentare orala esti pus in fata unui auditoriu constituit atat din profesorii examinatori (apropo', acum nici macar cel de-al doilea profesor care ar trebuisa fie la examen nu mai este necesar ...) cat si din colegii tai astfel incat felul in care te "reproduci" este esential pentru relatiile ulteriore. Dintr-o prezentatre poti s inveti si cum nu trebuie sa te comporti, ce nu trebuie sa faci, inveti sa-ti infranezi unele iesiri, inveti sa asculti si cate si mai cate lucruri ... Ca sa nu mai vorbim de faptul ca intr-o prezentare ai sansa sa-ti pui in valoare atat competenta profesionala cat si cunostintele generale !!!

La 2008-12-14 07:20:45, M_D_L a scris:

> La 2008-12-14 02:27:56, Mache a scris:
>
> > Bey MDL-ule,
> >
> > Ce simplu arata viata pentru matale! Pac! Se baga admiterea si toti
> > cretinii devin genii! Ce ar fi sa reflectezi un pic asupra versetului
> > din Scriptura: "Fericiti cei saraci cu duhul"?
> >
> > Pai idiotii astia care ajuns intr-un numar atat de mare pe la catedere
> > nu sunt in cea mai mare parte iesiti din facultati la care se intra cu
> > admitere? Daca admiterea rezolva totul cum de au ajuns atatea loaze sa
> > treaca de ea?
>
> Bai Mache-dilimache, nu spun ca inainte lucrurile erau in ordine, dar
> acum, de cand se intra la facultate cu buletinul, fara nici un
> filtru, avem studenti total analfabeti. Tu ai avut colegi care sa nu
> stie in anul al doilea de facultate ce este curentul electric ? Ce sa
> faci cu astia ? Sunt nuli si nu-i intereseaza nimic. Cum sa-i inveti
> sa programeze calculatoare, cand ei nu stiu sa extraga radicalul
> dintr-un numar, sau alte chestii mai simple ?

Am avut printre colegii destui prostovani care probabil nu meritau sa primeasca nici diploma de bacalaureat... Si uite ca oamenii astia fentasera bine merci sistemul si au absolvit o facultate pana la urma. Vreau sa spun din capul locului ca nu erau oameni care sa fi cumparat sistemul (unii erau chiar foarte saraci), ci pur si simplu l-au pacalit.

> > Are si admiterea rolul ei, si e potrivit sa existe examene de
> > admitiere care se-i trieze pe cei care nu se situeaza peste un minim
> > standard. Totusi asta nu e totul si nu poate fi unicul criteriu. E de
> > asemenea necesar ca, chiar si un absolvent de facultate tehnica sa
> > aiba orizontul ceva mai larg decat abilitatea maimutareasca de a
> > socoti integrale si determinanti.
> >
>
> Faptul ca s-a pus accentul pe reproducerea materialului predat, pe
> "recitare", se poate corecta. Am vazut ca in Franta ii lasau la
> examene cu cartile pe banca, dar le dadeau sa rezolve probleme
> grele.
>
>
> >
> > Cred ca invatamantul nostru rigid bazat pe memorare maimutareasca
> > poarta in primul rand vina pentru acesta lipsa de imaginatie,
> > creativitate si independenta in gandire. Acestea se nasc dintr-un
> > orizont larg si dintr-un spirit liber nu din intepenirea scolastica.
> >
>
> > Dupa parerea mea una din marile probleme ale invatamantului romanesc
> > este aceea ca in loc sa stimuleze studiul liber ridica in slavi
> > abordarea scolastica. Asta se datoreaza faptului ca profesorii insisi
> > (victime la randul lor ale aceluiasi sistem pacatos de promovare a
> > nonvalorii) sunt intr-un numar ingrijorator de mare doar niste legume
> > riguroase incapabile sa descopere scliparea de inteligenta, si au
> > nevoie cu disperare de o referinta imuabila pentru a-si judeca
> > elevii.
> >
>
> Pai asta se poate face cu aia care sunt buni la carte, care de mici,
> din gimnaziu, sunt invatati sa munceasca mult si serios, care mergeau
> la concursurile scolare.

Fals. Nu cu cei usor de dresat ca animalele de circ ci cei inteligenti si capabili. Copii nu trebuie sa-si prapapdeasca copilaria pentru a reusi in viata. Ei trebuie doar stimulati sa aiba pasiuni sa invete sa caute singuri...

> Nu are rost sa-i bagi la facultate pe toti
> derbedeii si retardatii.

Sistemul romanesc de invatamant actual (si de altfel nici cel comunist) nu poate face diferenta intre inteligenta si toceala deci nu are nici cea mai mica sansa sa opreasca valul de retardati si cretini. Un idiot ingenios care fenteaza sistemul nu e cu nimic mai util decat un idiot obisnuit.

> Cu astia nu se poate lucra. Inchizi ochii si
> le dai diploma, ca sa-ti iei salariul.

Asta e cea mai mare problema. Daca pui botul si stimulezi idiotenia macar ai decenta sa nu te mai smiorcai in public.

> Eu lucrez la un laborator de electronica, unde in principiu se invata
> chestii interesante si utile. Am incercat sa-i pun sa construiasca
> tot felul de "jucarii" care sa-i atraga. Pur si simplu au refuzat. De
> exemplu, i-am pus sa construiasca un radioreceptor cu reactie, de unde
> ar fi vazut cum lucreaza un amplificator, ce efecte are reactia
> pozitiva, cum se produce demodularea semnalului, etc. Am vrut sa-i
> invat si cum se poate construi un microfon directional, cu care poti
> sa asculti la distanta de sute de metri. Acesta este alcatuit din mai
> multe tuburi acustice de lungimi diferite (ca la nai), fiecare
> prevazut cu un microfon si cu un amplificator selectiv. De aici ar fi
> invatat tehnica serioasa. Iti trebuie un generator de zgomot "alb",
> care sa alimenteze un difuzor aflat la ceva distanta infata tubului
> acustic, folosesti sofware de analiza spectrala (in domeniul audio),
> ca sa determini frecventele de rezonanta ale celor N tuburi acustice
> utilizate si mai ales ca sa le determini factorul de calitate
> (largimea de banda - Q-ul), folosesti sofware de simulare (de ex.
> SPICE sau Circuit Maker), pentru a simula simularea acelor
> rezonatoare cuplate (echivalentul electric al partii mecanice), etc.
> Ar fi fost treaba serioasa, la nivel de cercetare, dar n-am avut cu
> cine sa lucrez.
> Altadata i-am testat si le-am propus studentilor de la fizica medicala
> sa construiasca un detector de radiatii cu amplificator electrometric
> si camera de ionizare (nu costa mai mult de 100 RON), dar fara sa
> gasesc amatori. I-am luat cu tot felul de chestii, dar fara rezultate
> concrete. Unii au venit pe capul meu cu casetofoane stricate, sau alte
> aparate, ca sa le repar. Atat i-a interesat de la electronica.

Nu ai fost capabil sa le trezesti interesul. Nu arunca neputintele tale asupra lor. Vazand ce judecata ingusta ai, nici nu e de mirare.

Bunicii mei imi povesteau ca inainte de 1947 oamenii de pe strada veneau la cursurile marilor profesori (Iorga, Nae Ionescu, Blaga, Lovinescu, Moisil, Teclu, Madgearu, etc.) ca la teatru. Amfiteatrele erau pline fara ca vreo-unul din acesti mari dascali sa se coboare la conditia de vataf si sa faca prezenta.

Imi amintesc ca pe cand eram in anul I am avut UN SINGUR profesor care la inceputul primului sau curs a avut reactia normala si le-a spus condicarilor care-i aduceau caietele cu prezenta "Domnilor (si nu tovarasi!) ma confundati, eu nu sunt portarul universitatii, eu sunt profesor". Si sa stii ca reusea sa faca amfiteatrul plin la un curs arid de analiza matematica...

> Noi stim cum ar trebui facute treburile, dar lucrurile sunt stricate
> de sus, de la cei care ne conduc.

Nu nu stii. Tu nu stii nimic mai mult in aceasta privinta decat stie un plutonier de manutanta.

> Sa nu vii tu, un evreu din America, sa ne dai lectii, pentru ca
> interesul vostru este sa ne aduceti la sapa de lemn. De fapt ati si
> reusit.
>

Primo: Nu sunt evreu, sunt crestin ortodox.

Secundo: Nimeni nu te poate aduce la sapa de lemn decat daca tu ii dai prilejul. Mentalitatea de cersetor (sa ni se dea, sa ni se faca sa fim lasati) e unul din pilonii stagnarii...

La 2008-12-14 17:31:04, Mache a scris:

> Mentalitatea de cersetor (sa ni se dea, sa ni se faca sa fim
> lasati) e unul din pilonii stagnarii...
>
Sa continui sa scrii asa ceva, acum cand marii "finantisti" amerecani (si foarte aproape au fost si mai vechii tai colegi din industrai auto !!!) au intins mainile lor scarboase catre populatia pe care o jecmanesc de atata timp fara mila (scuteste-ma de porcariile pe care le tot regurgitezi despre capitalism si Ieconomia de piata ...), plangand ipocrit cu niste lacrimi de crocodili feroce, este de-a dreptul jignitor pentru orice om de bun simt ... Ba mai indrugi in ultima vreme si teoria ca noi aici platim mai mult pentru sobolanii vostrii care imediat ce au primit banii respectivi s-au pus pe chiolhanuri (adica sa faca ceea ce erau obisnuiti sa faca !!!) ... Daca voi in ipocrizia voastra va complaceti in astfel de chestii si chiar credeti ca veti recupera banii de la noi (ceea ce are din pacate un sambure de adevar !!!) sa va fie de bine dar macar lasati cioculetele mai mici si intrati in gaurile voastre !!!

P.S. Poate incercati sa va scoateti si barnele din ambii ochi ...

care Mache, plin de satisfactie, zice ca noi europenii platim mai mult pentru recuperarea banilor jefuiti din Sistemul Financiar american, decit insisi americanii!!!!!!!


La 2008-12-14 18:13:33, Liviu2002j a scris:

> La 2008-12-14 17:31:04, Mache a scris:
>
> > Mentalitatea de cersetor (sa ni se dea, sa ni se faca sa fim
> > lasati) e unul din pilonii stagnarii...
> >
> Sa continui sa scrii asa ceva, acum cand marii "finantisti" amerecani
> (si foarte aproape au fost si mai vechii tai colegi din industrai
> auto !!!) au intins mainile lor scarboase catre populatia pe care o
> jecmanesc de atata timp fara mila (scuteste-ma de porcariile pe care
> le tot regurgitezi despre capitalism si Ieconomia de piata ...),
> plangand ipocrit cu niste lacrimi de crocodili feroce, este de-a
> dreptul jignitor pentru orice om de bun simt ... Ba mai indrugi in
> ultima vreme si teoria ca noi aici platim mai mult pentru sobolanii
> vostrii care imediat ce au primit banii respectivi s-au pus pe
> chiolhanuri (adica sa faca ceea ce erau obisnuiti sa faca !!!) ...
> Daca voi in ipocrizia voastra va complaceti in astfel de chestii si
> chiar credeti ca veti recupera banii de la noi (ceea ce are din
> pacate un sambure de adevar !!!) sa va fie de bine dar macar lasati
> cioculetele mai mici si intrati in gaurile voastre !!!
>
> P.S. Poate incercati sa va scoateti si barnele din ambii ochi ...
>

La 2008-12-14 18:26:03, Hokusai san a scris:

> care Mache, plin de satisfactie, zice ca noi europenii platim mai mult
> pentru recuperarea banilor jefuiti din Sistemul Financiar american,
> decit insisi americanii!!!!!!!
>
Huhule, la Mache nu este cinism ci "este stiinta" - vorba lui nenea Iancu Pampon !!! Din nefericire stie ce spune si o spune cu naduf ...

La 2008-12-14 17:31:04, Mache a scris:

>
> Fals. Nu cu cei usor de dresat ca animalele de circ ci cei inteligenti
> si capabili. Copii nu trebuie sa-si prapapdeasca copilaria pentru a
> reusi in viata. Ei trebuie doar stimulati sa aiba pasiuni sa invete
> sa caute singuri...

Aici chiar ca nu te pricepi ! Ai copii la scoala ? Te ocupi de educatia lor ?
In primii ani de scoala, pana prin liceu, copiii trebuie ajutati permanent, dar si impinsi de la spate. Daca ii lasi de capul lor, se invata lenesi (pierd timpul cu jocurile pe calculator), acumuleaza goluri in pregatire si au sanse mari sa nu mai invete bine niciodata. Ei invata din pasiune (la unii din orgoliu, din dorinta de a se remarca, de a fi bagati in seama) cand se fac mai mari (la liceu, la facultate).

> Sistemul romanesc de invatamant actual (si de altfel nici cel
> comunist) nu poate face diferenta intre inteligenta si toceala deci
> nu are nici cea mai mica sansa sa opreasca valul de retardati si
> cretini. Un idiot ingenios care fenteaza sistemul nu e cu nimic mai
> util decat un idiot obisnuit.
>

Asa a lucrat sistemul comunist. Pe de-o parte avea nevoie de specialisti bine pregatiti, ca sa faca fata concurentei si amenintarii militare din Vest, iar pe de alta parte nu-i putea lasa pe cei mai talentati si inteligenti sa se remarce, sa castige bani in plus, de teama sa nu apara structuri care sa doreasca si sa organizeze revenirea la capitalism.

> Asta e cea mai mare problema. Daca pui botul si stimulezi idiotenia
> macar ai decenta sa nu te mai smiorcai in public.
>

Nu ma smiorcai, critic situatia actuala. Dupa cum vezi, sunt printre putinii care au curajul sa o faca.
S-a ajuns la un asa nivel de degradare, incat actionam instinctiv, ca sa supravetuim. Eu am o situatie materiala chiar proasta si trebuie sa stau agatat de acest post. Si chiar daca as incerca ceva, sa fac eu ordine, m-ar da afara imediat. Lucrurile trebuie sa fie indreptate de sus, de la politicieni. De asta sustin ca este necesara reintroducerea examenelor de admitere. Nu s-ar mai duce la facultate toti habarnistii si multe facultati s-ar inchide din lipsa de candidati. S-ar mai face putina ordine.

> Nu ai fost capabil sa le trezesti interesul. Nu arunca neputintele
> tale asupra lor. Vazand ce judecata ingusta ai, nici nu e de mirare.
>

Aici iar gresesti. Se vede ca n-ai experienta. Atragerea unui tanar spre un domeniu tehnic se poate realiza optim in timpul gimnaziului, la pubertate. Atunci trebuie dati copiii la cercurile tehnice (electronica, aeromodele, fotografie, karting, etc). Cand se fac mai mari se apuca de fete si nu-i mai prinzi cu "prostii" din astea. Din nefericre, cu sistemul actual de admitere la liceu, pe baza notelor din timpul gimnaziului (care trebuie sa fie toate de 10), copiii sunt extrem de stresati si nu mai au timp de asa ceva.

> Bunicii mei imi povesteau ca inainte de 1947 oamenii de pe strada
> veneau la cursurile marilor profesori (Iorga, Nae Ionescu, Blaga,
> Lovinescu, Moisil, Teclu, Madgearu, etc.) ca la teatru. Amfiteatrele
> erau pline fara ca vreo-unul din acesti mari dascali sa se coboare la
> conditia de vataf si sa faca prezenta.
>

Una este sa asculti povesti si alta este sa te apuci de ceva serios, care iti ia mult timp si pentru care trebuie sa mai cheltui si cativa banuti.

> Imi amintesc ca pe cand eram in anul I am avut UN SINGUR profesor care
> la inceputul primului sau curs a avut reactia normala si le-a spus
> condicarilor care-i aduceau caietele cu prezenta "Domnilor (si nu
> tovarasi!) ma confundati, eu nu sunt portarul universitatii, eu sunt
> profesor". Si sa stii ca reusea sa faca amfiteatrul plin la un curs
> arid de analiza matematica...
>

Vraji ! Pe vremea aia frica pazea via. Diploma era valoroasa, iti oferea posibitteasa castigi mai multi bani fara efort fizic, asa ca domnii studenti nu indrazneau sa-i enerveze pe profesori. Linsul in fund era deja inventat.

> Nu nu stii. Tu nu stii nimic mai mult in aceasta privinta decat stie
> un plutonier de manutanta.
>

Bine ca stii tu mai bine ! Sa ne dai lectii in continuare.

>
> Primo: Nu sunt evreu, sunt crestin ortodox.
>
> Secundo: Nimeni nu te poate aduce la sapa de lemn decat daca tu ii dai
> prilejul. Mentalitatea de cersetor (sa ni se dea, sa ni se faca sa fim
> lasati) e unul din pilonii stagnarii...
>

Daca esti roman este si mai grav, pentru ca stai cu limba lipita in curul evreilor, ca si altii de pe forum. Macar te platesc bine, sau o faci din prostie ?

Liviu,

Dupa cum ti-am repetat de mai multe ori prinzi greu si uiti usor.

Banii pe care ii pompeaza administratia pe Wall Street nu sunt donatii (asa cum cereti tu si MDL-ul) ci preluari de active care vor fi vandute la momentul potrivit. In principiu exista o oarecare sansa ca sa fie chiar usor profitabil (in schimb banii pentru care va milogiti tu si MDL-ul sunt ca si aruncati pe apa Sambetii de la bun inceput). Personal nu cred ca e OK ca Trezoreria sa faca asta, pentru ca e o afacere la marginea moralitatii care recompenseaza lacomia lipsita de intelepciune.

Incerc sa explic un pic la mintea ta care e mecanismul: Banii astia nu sunt luati de la buget din vin din emisiuni de obligatiuni, care (surpriza!) au fost cumparate in marea lor majoritate cu aviditate de institutiile financiare eurupene. Aceste bond-uri sunt garantate nu de trezorerie ci de valoarea estimata in viitor a activelor putrede cumparate la pret de lichidare. Adica dupa ce au luat-o in bot intre 1997 si 2008 cu valorile putrede de pe piata americana, bancile europene se straduiesc acum sa o muste si cu bond-urile impachetate in hartie lucitoare.

Daca valorile achizionate de Trezoreria americana isi vor reveni la valoarea estimata la emisiunea bondurilor atunci totul e OK si te vei putea freca pe maini ca banca aia la care zici ca-ti faci banking-ul on-line n-a dat coltul. Daca nu, io zic mai bine sa te apuci sa-ti bei banii din banca gospodareste de pe acum...La asta ma refer ca tu si Ciuciu o sa platiti grosul pagubei. Daca va fi paguba, desigur.

Problema provine din faptul ca in economia putin performanta a europei nu se prea gasesc valori care sa aduca profituri, si atunci institutiile financiare europene se arunca la toate mizeriile pe care le gasesc in afara Europei. Daca nu era asa cum spun eu, atunci europenii ar fi trebuit sa nu fie atinsi de criza, si acum ar fi tad sfaturi intelepte amerlocilor...

La 2008-12-14 18:13:33, Liviu2002j a scris:

> La 2008-12-14 17:31:04, Mache a scris:
>
> > Mentalitatea de cersetor (sa ni se dea, sa ni se faca sa fim
> > lasati) e unul din pilonii stagnarii...
> >
> Sa continui sa scrii asa ceva, acum cand marii "finantisti" amerecani
> (si foarte aproape au fost si mai vechii tai colegi din industrai
> auto !!!) au intins mainile lor scarboase catre populatia pe care o
> jecmanesc de atata timp fara mila (scuteste-ma de porcariile pe care
> le tot regurgitezi despre capitalism si Ieconomia de piata ...),
> plangand ipocrit cu niste lacrimi de crocodili feroce, este de-a
> dreptul jignitor pentru orice om de bun simt ... Ba mai indrugi in
> ultima vreme si teoria ca noi aici platim mai mult pentru sobolanii
> vostrii care imediat ce au primit banii respectivi s-au pus pe
> chiolhanuri (adica sa faca ceea ce erau obisnuiti sa faca !!!) ...
> Daca voi in ipocrizia voastra va complaceti in astfel de chestii si
> chiar credeti ca veti recupera banii de la noi (ceea ce are din
> pacate un sambure de adevar !!!) sa va fie de bine dar macar lasati
> cioculetele mai mici si intrati in gaurile voastre !!!
>
> P.S. Poate incercati sa va scoateti si barnele din ambii ochi ...
>

La 2008-12-14 20:18:16, M_D_L a scris:

> Nu ma smiorcai, critic situatia actuala. Dupa cum vezi, sunt printre
> putinii care au curajul sa o faca.
> S-a ajuns la un asa nivel de degradare, incat actionam instinctiv, ca
> sa supravetuim. Eu am o situatie materiala chiar proasta si trebuie
> sa stau agatat de acest post. Si chiar daca as incerca ceva, sa fac
> eu ordine, m-ar da afara imediat.

Eu nu prea cred ca se poate asa ceva !!! Si apoi cred ca gresiti ca nu va luptati cu sobolanii si acolo pe frontul real ca aici pe frontul virtual nu stiu cate puteti sa faceti ... Mai mult decat sa-i asigurati pe unii ca mai exista oameni care gandesc ca ei nu vad ce puteti face ! Poate mai exista unii sefi mai cu coloana vertebrala care citesc astfel de mesaje si in felul asta ajung sa ia pulsul real si nu cele cu cree ii intoxica zilnic consilierii lor ... Apoi nu stiu de ce credeti ca nu puteti activa si in alte locuri ?!!! Din cele ce le scrieti imi pareri un adevarat profesionist din care putini probabil ca mai exista acum ... Fara indoiala ca si maine daca mergeti sa va cautati de lucru veti gasi imediat !!! Este adevarat ca si acolo la "firma" veti da din pacate de aranjamente si smecherii (rude in posturi de conducere desi nu au nici cea mai mica competenta si altele de genul asta) dar oricum nu veti ramane chiar pe drumuri ...

Lucrurile trebuie sa fie indreptate
> de sus, de la politicieni. De asta sustin ca este necesara
> reintroducerea examenelor de admitere. Nu s-ar mai duce la facultate
> toti habarnistii si multe facultati s-ar inchide din lipsa de
> candidati. S-ar mai face putina ordine.

Asta este adevarat dar si erodarea pe care o puteti face din interiorul sistemului ar grabii naibii schimbarea asta !!!

> Aici iar gresesti. Se vede ca n-ai experienta. Atragerea unui tanar
> spre un domeniu tehnic se poate realiza optim in timpul gimnaziului,
> la pubertate. Atunci trebuie dati copiii la cercurile tehnice
> (electronica, aeromodele, fotografie, karting, etc). Cand se fac mai
> mari se apuca de fete si nu-i mai prinzi cu "prostii" din astea. Din
> nefericre, cu sistemul actual de admitere la liceu, pe baza notelor
> din timpul gimnaziului (care trebuie sa fie toate de 10), copiii sunt
> extrem de stresati si nu mai au timp de asa ceva.

Corect ! Mache a ramas la SLV !!! Si oricum de cand cu spalarea creierului nu are cum sa ramana mai mult ...

> Daca esti roman este si mai grav, pentru ca stai cu limba lipita in
> curul evreilor, ca si altii de pe forum. Macar te platesc bine, sau o
> faci din prostie ?

Nu domnule, la Mache este stiinta !!! Vorba lui nenea Iancu Pampon ...