Educatie

LENIO
2009-01-16 20:00:39

Uitate domnule!

Au aparut desteptii din nou ,care sa-i "apere" pe copii de singura lor grija de copil :,sa invete,sa nu ceara meditatie,bani de spaga,sa termine un liceu cu cunostinte normale..un bac care sa reflecte cunostinte temeinice...
Nu se streseaza daca ii spune tacs-o :ba-i tu nu te duci la discoteca,nu te duci la raliu de masini ca de aceea am muncit sa-ti iau BMW...Bani de droguri ai ?
Psihologii, copiaza pe avocati in goana dupa bani!
SCURT : Am postat, cand a aparut modelul de evaluare HARDAU,cu argumente obiective,necesitatea de a renunta la asemenea metoda!
Niciun phsiholog sau pedagog nu a intervenit cu argumente de mediu diferit,de autoritate a fiecarui prof la clasa,de proliferarea gaselnitelor de copiat(unora li se facea reclama in presa ,pe net..).
Sigur ca nu a fost buna GASELNITA HIRDAU ,dar surpriza abia acum va veni:
odata,iata de la phsihologi (i-a apucat grija de copii..) ,dar mai mare va fi ca
"victimile"prefera teza cu subiect unic!Unde copiaza cu toata vigilenta supraveghetorilor!Ca doar nu se duc cu pusca in clasa !La o teza data de proful clasei,exigenta este crescuta si la "greutatea "enunturilor,dar si la vegherea surselor de propagare a rezolvarilor! Pe pariu ca va fi asa!!
Sa studieze phsihologii de ce ?Ca alte fenomene au aparut in ultimul timp,nu-i intereseaza !Ca se face loby pentru a practica lupte "asiatice"pe care
le incearca la scoala,sporind riscul de violenta,ca le-a disparut bunul simt,
fenomen greu de explicat;ca a disparut respectul fata de profesori tratandu-i
"americaneste"mai precis in stil de cawboi..Ehei cate sunt de OBSERVAT !!!

Razvratitul
2009-01-17 01:29:37

Am citit un "minunat referat la cercul pedagogic" unde referentul vrea "sa iasa bine".

Imi amintesc de comunistii si turnatorii care spuneau "sa facem cutare ca sa IESIM BINE" si nu ca sa fie bine.
Sigur, orice exagerare este nociva, si stresarea exagerata a copiilor legat de rezultatele CATORVA teste dar si cocolosirea lor si lipsirea de antrenamentul de concurs.
Consider ca testarea prin teze unice este foarte necesara si utila si trebuie facuta in toti anii de gimnaziu si de liceu la mai multe discipline decat acum.
Iata de ce:
1 - Elevul este obisnuit cu lupta, cu efortul de concurs, cu autoevaluarea. Stie ca trebuie sa invete nu numai pentru a doua zi ci pentru o verificare care va veni peste saptamani sau luni. Psihic, memoria de lunga durata si capacitatea de rationament vor avea de castigat. Ca si motivatia. Mai mult, repetarea testarii prin teze unice ve aduce aceasta in limitele banalului si mai tarziu nici un concurs nu va mai fi stresant.
2 - Pretul unei asemenea testari (facute foarte riguros, cu masuri extreme de corectitudine) nu poate depasi 1 poate 2% din pretul educarii elevului dar poate DUBLA eficienta instruirii si dezvoltarii aptitudinilor si capacitatilor in general. Mai mult, ea poate fi utilizata si pentru evaluarea scolilor si a profesorilor actiune pentru care (ea singura) merita 2% din pretul educatiei!
Sigur, paza si corectarea trebuie sa se faca incrucisat, cu masuri severe, corectorii sa nu stie lucrarile cui corecteaza. Sa stie ca daca dau note prea bune avantajeaza pe alti profesori in detrimentul lor.
Mai sunt observatii de facut. Astept sa ma completeze altii caci e tarziu.
S-a lansat sloganul "Bani contra reforma" . Iaca : "BANI CONTRA EFICIENTA"!

LENIO
2009-01-17 10:25:36

Ce spune Razvratitul, aproape corect in aspectele generale !

Tezele cu subiect unic sunt permisibile pentru un elev care are o frecventa de 8o% la scoala,care are o cata mica motivatie pentru carte.
Aici ar fi o problema! Ca din clasa aVII a(SI TOT AR FI BINE),majoritatea profesorilor sa fie responsabilizati prin evaluare la majoritatea disciplinele din curriculum (evident ca psihologii se agita mai tare...) Am propus dinainte de
metoda HIRDAU ca din clasa aVIa ,dar hai si dintr-a VII a sa se evalueze inclinatia elevilor,fara exacerbarea starii de concurs,nici intre elevii"de pretutindeni '"adica de la tara la oras,dar mai ales intre profesori ca salariati; amenintati cu clasificarea de scoala,.care a dus la "grija "pentru note mari,ce nu sunt conforme cu realitatea!
Romania este o tara mica si totusi mare!
Sunt scoli gimnaziale care au elevi doar din aceea carora le place cartea ..ca la magar, fuga!Elevi din aceeasi comunitate merg la alte scoli nu din cauza c.d. ci din cauza comportamentului colegilor de clasa!Acolo se pot obtine la teze corect
doar note de maxim 6(sase)!Cum va fi cotata scoala in comparatie cu cele care
au numai copii motivati(ei si parintii..),sau fata de cele care prin diferite oferte la
OPTIONAL fac selectii la matematica si romana !
Psihologii pot cu adevarat sa ajute mediul educational,daca nu incurajeaza pe aceea care se fofilesc de la invatare,iar maine se vor fofila de la munca,
mergand pe principiul ca are mama ,are tata sa ne dea!!
Psihologia ,pedagogia si metodicele de predare sunt armele legale la care se adauga cunostintele de specialitate ,sunt argunentele unui cadru didactic
cu drept de a fi angajat intr-una din cele mai vechi obligatii ale unei societati
omenesti EDUCAREA GENERATIILOR DE COPII,DAR SI DE ADULTI,pentru integrare in societate,functie de modificarile care se produc (ca acum 20 de ani).