La 2008-10-07 08:55:03, georgems a scris:
> .............. Iar in alta ordine de
> idei ce sa intamplat ,a crescut eficienta invatamantului in asa
> masura, poate in sens negativ ??
>
Dumneavoastra cum masurati eficienta in invatamant ?
Profesorii executa ordinele primite de la Ministerul Invatamantului, predand conform programelor scolare si dupa manualele aprobate. Daca acestea au fost intocmite prost si in plus profesorii sunt pusi sa raporteze fals "productii de zeci de tone la hectar", ca pe timpul cincinalului in patru ani si jumatate, nu este vina lor ca "produsele" nu sunt de calitate si sunt "refuzate la export". Nu poti sa le pui in carca soldatilor de linia intai pierderea unei batalii, daca generalii au intocmit planul de lupta la betie. In plus nici nu au voie sa lase repetenti pe cat ar trebui, pentru ca le sar directorii si cei de la inspectoratul scolar in cap. La anumite discipline (la matematica in primul rand, la fizica, la limbi straine) daca elevii sunt promovati fara sa aiba un nivel minim de cunostinte acumulate, s-a rupt firul si vor fi tarati dintr-un an in altul, fiind rebutati din punct de vedere al pregatirii.
Dezorganizarea pleaca de sus, de la sefi. Si la o fabrica productia de calitate este determinata in primul rand de echipa de specialisti (care concep proiectul si tehnologia de fabricatie) si de cei care sunt pusi sa-i supravegeze pe muncitori, ca sa faca treaba bine. Daca muncitorii nu corespund sau nu vor sa asculte de sefi sunt dati afara, dar nu de ei depinde productia (sunt niste "unelte"). Englezii au facut avioane de mare performanta, in timpul razboiului, utilizand ca forta de munca femei (gospodine), pentru ca muncitorii erau plecati pe front. S-a reusit aceasta performanta deoarece muncitoarele erau conduse de echipe de specialisti care stiau meserie. Tot asa sta treaba si cu profesorii. Daca cei care ii conduc sunt inteligenti si bine pregatiti (si bine intentionati), se vor obtine rezultate bune.
Problema cu salariile profesorilor este ca sunt prea mici in raport cu cele ale altor categorii de bugetari (judecatorii, cei din administratie), pentru ca cei care ne conduc nu au nevoie de forta de munca calificata. Invatamantul merge inertial, dar daca nu se iau masuri de corectare a neregulior, se va opri. Deja s-au dat foarte multe diplome de profesori unor absolventi de liceu extrem de slab pregatiti, pentru ca la facultatile de profil pedagogic nu se duc copiii buni la carte. Cum va explicati ca la fiecare inceput de an scolar inspectoratele tipa ca n-au suficienti profesori si apeleaza la pensionari, cand la toate facultatile de profil pedagogic s-au dat diplome in prostie si teoretic sunt mai multi profesori decat locuri de munca disponibile ? Majoritatea celor care ies acum, pe banda, din universitati sunt nuli, pentru ca sunt mai multe locuri la facultati decat absolventi de liceu si se intra fara examen. |